Spielideen mit Alltagsmaterialien: Dinge von zu Hause
Was könnt ihr mit Socke, Bechern, Papier oder Pappe spielen? Sechs vollständige Ideen nach vorhandenen Materialien, mit Alter, Aufbau und deiner Beteiligung.
Eine Socke, leere Becher, Papier oder Pappe können der Anfang eines gemeinsamen Spiels sein. Wähle hier nach dem, was ihr schon zu Hause habt. Zu den sechs Ideen findest du die vollständige Materialliste, Altersangaben und die Schritte für euch beide. Manche Spiele brauchen zusätzlich Stifte, Kleber oder ein Spielauto; ein Bastelset müsst ihr dafür nicht kaufen.
Was habt ihr gerade da?
- Eine saubere Socke: Das Sockenmonster hat Schluckauf, für 2–3 Jahre. Dein Kind erfindet Hilfe für das Monster, du gibst ihm eine Stimme.
- Zwei Becher und zwei Teller: Das Quatschcafé, für 2–3 Jahre. Essen und Getränke sind ausgedacht.
- Pappe, Stifte und ein Spielauto: Die Straße wächst mit, für 2–3 Jahre. Die Ziele und Wege entstehen während des Spiels.
- Zwei Schachteln, drei Blätter und ein kleines Auto: Die Brücke muss halten!, für 4–5 Jahre. Wichtig sind gleich hohe Auflagen und Papier, das die Lücke überbrückt.
- Papierreste, Klebestift und Filzstift: Ein Monster aus Schnipseln, für 2–3 Jahre. Reißen und Gestalten sind die Kinderaufgabe, kein Bastelprojekt, das du vorher fertigstellen musst.
- Festeres Papier, Malstifte und eine Schere für dich: Dein Bild wird zum Puzzle, für 3–5 Jahre. Das Bild entsteht zuerst; danach schneidest du es mit Zustimmung deines Kindes auseinander.
Prüfe Alter und Material gemeinsam. Eine vorhandene Schachtel passt zur Brücke, wenn Höhe, Auflagefläche und Abstand stimmen. Nicht jeder beliebige Gegenstand ist ein gleichwertiger Ersatz. Wenn etwas fehlt, nimm eine andere Idee aus der Liste. Vorbereitungs- und Aufräumzeiten sind Schätzungen.
1. Das Sockenmonster hat Schluckauf
- Alter
- 2–3 Jahre
- Vorbereitung
- Keine
- Aufräumen
- ca. 1 Min.
Das braucht ihr
- saubere Socke ohne angenähte Teile
So spielt ihr zusammen
- Zieh die Socke über die Hand und bewege sie wie ein Maul. Du sprichst: „Hunger!“ Dein Kind füttert ausgedachtes Essen.
- Nach jedem Bissen lässt du das Monster „Hicks!“ machen. Was könnte helfen?
- Spielt die Idee deines Kindes aus: einen winzigen Schluck trinken oder ein Schlaflied hören.
Wenn ihr weiterspielen möchtet: Dein Kind spielt das Monster. Du bringst eine viel zu lange, unsichtbare Nudel.
Das übt dein Kind
Dein Kind erlebt, wie seine Worte oder Gesten ein Gespräch weiterbringen. Beim Antworten und Vorschlagen übt es sprachliche Funktionen wie Wünsche äußern und Hilfe anbieten.
2. Das Quatschcafé
- Alter
- 2–3 Jahre
- Vorbereitung
- ca. 1 Min.
- Aufräumen
- ca. 1 Min.
Das braucht ihr
- 2 leere Becher
- 2 kleine Teller
So bereitet ihr es vor
Stellt Becher und Teller auf den Boden. Dein Kind kocht, du bist der Gast. Alles Essen ist ausgedacht.
So spielt ihr zusammen
- Bestell eine Wolkensuppe: „Bitte extra windig!“ Dein Kind serviert sie auf einem leeren Teller.
- Lass dir zeigen, wie man die Suppe isst. Puste in deinen Teller: „Huch, weggeflogen!“
- Was empfiehlt die Küche jetzt? Dein Kind erfindet und serviert das nächste Gericht. Du spielst, wie du es isst.
Wenn ihr weiterspielen möchtet: Tauscht die Rollen. Dein Kind bestellt etwas, das es noch nie auf einem Teller gab.
Das übt dein Kind
Als Gast und Gastgeber stimmt ihr Wünsche und Antworten aufeinander ab. Dein Kind erprobt, wie man im Gespräch etwas bestellt, erklärt oder auf einen anderen Vorschlag eingeht.
3. Die Straße wächst mit
- Alter
- 2–3 Jahre
- Vorbereitung
- ca. 2 Min.
- Aufräumen
- ca. 1 Min.
Das braucht ihr
- großes Stück Pappe
- dicke Stifte ab 2 Jahren
- Spielauto ab 2 Jahren
So bereitet ihr es vor
Leg die Pappe flach auf den Boden. Halte Auto und Stifte bereit.
So spielt ihr zusammen
- Zeichne zwei Linien als Straße, breit genug fürs Auto. Dein Kind fährt los.
- Dein Kind wählt ein Ziel, etwa den Zoo. Malt es auf eine freie Stelle und zeichnet die Straße bis dorthin weiter.
- Spielt die Ankunft passend zu eurem Ziel. Dann entscheidet dein Kind, wohin es als Nächstes geht. Ihr malt weiter und fahrt weiter.
Wenn ihr weiterspielen möchtet: Zum Beispiel: Ein Löwe im gemalten Zoo hat Hunger. Malt einen Futterladen und eine Straße dorthin. Dein Kind holt mit dem Auto ausgedachtes Futter und bringt es zum Zoo.
Das übt dein Kind
Dein Kind nutzt Linien und Bilder als Stellvertreter für echte Wege und Orte. Das ist symbolisches Denken. Beim Weiterzeichnen übt es außerdem, Orte räumlich miteinander zu verbinden.
4. Die Brücke muss halten!
- Alter
- 4–5 Jahre
- Vorbereitung
- ca. 2 Min.
- Aufräumen
- ca. 1 Min.
Das braucht ihr
- 2 niedrige, gleich hohe Schachteln mit flacher Oberseite
- 3 gleich große Blätter Papier
- kleines Spielauto
So bereitet ihr es vor
Stellt die Schachteln mit einer handbreiten Lücke auf den Boden: euren gedachten Fluss. Ein Blatt soll mit seinen beiden kurzen Enden mehrere Fingerbreit auf den Schachteln liegen.
So spielt ihr zusammen
- Dein Kind legt ein Blatt als Brücke auf. Stell das Auto auf eine Schachtel. Dein Kind schiebt es langsam hinüber. Hält die Brücke?
- Faltet an einem zweiten Blatt beide langen Ränder etwa einen Fingerbreit nach oben. Das Auto muss dazwischenpassen. Dein Kind tauscht die Brücken aus und testet wieder. Was verändert sich?
- Nun erfindet dein Kind mit dem dritten Blatt eine eigene Brückenform. Baut sie ein und macht die nächste Probefahrt. Beide Enden müssen auf den Schachteln liegen.
Wenn ihr weiterspielen möchtet: Macht den Fluss etwas breiter. Welche Brücke trägt das Auto noch? Achtet darauf, dass beide Enden weiterhin mehrere Fingerbreit aufliegen.
Die Brücken tragen nur das Spielauto. Hilf beim Falten, wenn nötig.
Das übt dein Kind
Dein Kind entwirft eine Lösung, prüft sie und verändert sie anhand des Ergebnisses. Dieses planvolle Ausprobieren verbindet räumliche Vorstellung mit ersten technischen Überlegungen.
5. Ein Monster aus Schnipseln
Dein Kind reißt Papier und setzt daraus ein Monster zusammen. Drei Arme? Riesige Ohren? Alles passt.
- Alter
- 2–3 Jahre
- Vorbereitung
- ca. 2 Min.
- Aufräumen
- ca. 3 Min.
Dein Kind möchte Papier reißen und Stücke aufkleben. Ein erkennbares Monster muss dabei nicht entstehen.
Das braucht ihr
- bunte Reste aus dünnem Papier
- 1 Blatt als Unterlage
- Klebestift für Kinder
- dicker Filzstift
So bereitet ihr es vor
Legt Papier, Klebestift und Filzstift auf den Tisch. Falls das Reißen schwerfällt, reißt du die Papierkante ein kleines Stück ein.
So spielt ihr zusammen
- Dein Kind reißt große und kleine Papierstücke ab. Ein großes Stück wird der Bauch; weitere legt es als Arme, Beine oder Ohren auf das Blatt.
- Gefällt die Anordnung? Hebt die Stücke einzeln an, bestreicht die Rückseite mit Kleber und drückt sie wieder an ihren Platz.
- Dein Kind malt Augen und Mund dazu. Du hilfst, wenn es möchte. Fehlt noch etwas? Weitere Körperteile können dazukommen.
Wenn ihr weiterspielen möchtet: Erfindet gemeinsam einen Namen und eine Stimme für das fertige Monster.
Das übt dein Kind
Beim Reißen hält eine Hand das Papier, während die andere zieht. Beim Kleben hält eine Hand das Stück fest. Dein Kind übt, beide Hände mit unterschiedlichen Aufgaben zusammenarbeiten zu lassen.
6. Dein Bild wird zum Puzzle
Erst malt dein Kind ein Bild. Dann wird daraus ein Puzzle, das nur ihr habt.
- Alter
- 3–5 Jahre
- Vorbereitung
- ca. 2 Min.
- Aufräumen
- ca. 1 Min.
Das braucht ihr
- 1 Blatt festeres Papier, etwa Postkartengröße oder A5
- Bunt- oder Wachsmalstifte
- Schere für dich
So bereitet ihr es vor
Vereinbart vorher: Dieses Bild wird gleich zerschnitten. Legt Papier, Stifte und Schere bereit.
So spielt ihr zusammen
- Dein Kind malt ein großes Bild mit Farben oder Linien bis an die Ränder. Du schneidest es in vier große, unterschiedlich geformte Teile. Legt die Teile mit der Bildseite nach oben auseinander.
- Dein Kind schiebt und dreht die Teile, bis das Bild wieder zusammenpasst. Bei Bedarf legst du zwei passende Teile nebeneinander.
- Mischt die Teile erneut. Jetzt setzt du das Bild zusammen und dein Kind hilft dir, wenn du eine Stelle nicht findest.
Wenn ihr weiterspielen möchtet: Zu leicht? Mit Zustimmung deines Kindes schneidest du ein vorhandenes Teil in zwei. Nun hat euer Puzzle fünf Teile.
Das übt dein Kind
Dein Kind vergleicht Kanten und Bildausschnitte und dreht Teile in die passende Lage. So übt es, Beziehungen zwischen einzelnen Formen und einem ganzen Bild zu erkennen.
Wenig Material kann trotzdem viel Mitspielen bedeuten
Beim Sockenmonster brauchst du nur eine Sache, erzählst und reagierst aber laufend. Beim Puzzle holt ihr mehr Gegenstände, könnt anschließend jedoch überwiegend mit den Händen arbeiten. Vergleiche deshalb auch deine Aufgabe und das Aufräumen. Die Sammlung für müde Eltern macht diese Unterschiede zum Ausgangspunkt.
Häufige Fragen zu Spielen mit Dingen von zu Hause
Sind das Spiele ohne Material?
Nein. Alle sechs Ideen brauchen Gegenstände. Hier geht es darum, vorhandene Dinge gezielt einzusetzen. Ganz ohne Material geht zum Beispiel der Roboter in der Sammlung für Vier- und Fünfjährige.
Was eignet sich für ein zweijähriges Kind?
Sockenmonster, Quatschcafé, die wachsende Straße und das Papiermonster sind für 2–3 Jahre eingeordnet. Schau trotzdem auf die beschriebenen Handlungen. Die Papierbrücke beginnt hier ab vier Jahren, das Puzzle ab drei.
Was hinterlässt wenig zum Aufräumen?
Socke, Becher und Teller sind schnell zurückgelegt. Beim Papiermonster fallen Schnipsel und Klebereste an. Beim Puzzle brauchst du einen Ort für die Teile, wenn ihr es behalten möchtet. Die Materialliste allein sagt noch nicht, wie viel hinterher übrig bleibt.
Muss am Ende etwas Schönes entstehen?
Das gemeinsame Tun darf das Ergebnis sein. Ein Papiermonster muss nicht erkennbar werden und eine Straße darf krumm sein. Beim Puzzle ist nur wichtig, dass ihr vorher vereinbart, welches Bild zerschnitten werden darf.
Über diese Sammlung
Die Anleitungen kommen aus Tendles redaktioneller Spielesammlung. Bei jeder Idee stehen die Altersangabe und die benötigten Materialien. Die kurzen Erklärungen zum Üben beziehen sich auf das, was dein Kind beim Spielen tut; einen bestimmten Entwicklungsfortschritt versprechen sie nicht.
Mit Tendle vor dem Start wissen, was ihr braucht
Tendle zeigt dir Spielideen mit Materialien, Vorbereitung und Anleitungen für deine Beteiligung. Du kannst eine Idee speichern, wenn sie besser zu einem anderen Tag passt. App-Schutz auf deinem iPhone und ein Foto danach sind optional. Tendle richtet sich an Eltern mit Kindern von 1 bis 5 Jahren und wird mit einem kostenpflichtigen Abo genutzt. Diese Anleitungen könnt ihr ohne App verwenden.
